Πάει η διάταξη που επέβαλε το ΜΔΕ να είναι προαπαιτούμενο για εγγραφή στο διδακτρό (για τα πολυτεχνεία)

Πτυχίο  Διδακτορικό
τα ενδιάμεσα προαπαιτούμενα έμειναν στα όνειρα του υπουργού
(μια ανακοίνωση για την ακύρωση της διάταξης που έθετε το ΜΔΕ προαπαιτούμενο για την εγγραφή στο διδακτορικό κύκλο)

Συνάδελφοι,
Αισίως μαθεύτηκε ότι τελικά η διάταξη που έθετε το ΜΔΕ ως προαπαιτούμενο για την εγγραφή στο διδακτορικό κύκλο ακυρώθηκε βάση δήλωσης του ίδιου του υφυπουργού παιδείας Κυριαζή. Το γεγονός αυτό αποτελεί μια σημαντική πρώτη νίκη στον αγώνα για την υπεράσπιση των συμφερόντων των μεταπτυχιακών και συνολικά της πάλης ενάντια στην αντιδραστική αναδιάρθρωση του πανεπιστημίου. Αποτελεί δε άλλη μια οπισθοχώρηση από τη μεριά της κυβέρνησης, μια οπισθοχώρηση που θα πρέπει να αποτελέσει το πάτημα για την συνολική αναχαίτιση του σχεδιασμού της για το πανεπιστήμιο και την εργασιακή μας προοπτική.
Η θετική αυτή εξέλιξη της αποτελεί αποτέλεσμα της συνολικής πίεσης που ασκείται αυτή την περίοδο γενικότερα στην κυβέρνηση και ειδικότερα στο υπουργείο παιδείας. Με αυτή την έννοια όχι μόνο δεν αντιστοιχεί η επανάπαυση στη λογική του «ότι κάτι σημαντικό κερδίθηκε» αλλά αντίθετα απαιτείται συνέχιση και μαζικοποίηση της αντιπαράθεσης. Εξάλλου μια επιλογή της κυβέρνησης να πάψει να απαιτεί το ΜΔΕ για την εγγραφή στο διδακτορικό κύκλο ΜΟΝΑΧΑ για τα πολυτεχνεία κρύβει πίσω της δύο παγίδες:
 Την πλαισίωση αυτής της απόφασης με τη λογική ότι στα τελευταία δύο χρόνια των πολυτεχνικών σπουδών γίνονται και «σπουδές ειδίκευσης» και άρα να υπάρξει πίεση για την μετατροπή του διπλώματος στην αγγλοσαξονική μορφή του Bachelor+Master
 Το ότι μια τέτοια απόφαση καθιστά αυτόματα το ΜΔΕ προαπαιτούμενο για τις 4ετείς σχολές αφού για αυτές δεν υπάρχει (το λάθος ούτως ή άλλως) πάτημα των «σπουδών ειδίκευσης».
Με αυτή την έννοια από την πλευρά του το κίνημα έχει κάθε λόγω να διαπερνάται και να αποπνέει μια λογική συνολικής αντιπαράθεσης με τις κυβερνητικές επιλογές τόσο επί της κάθε διατάξεως όσο και επί της συνολικής λογικής. Αντιλαμβανόμενοι ότι αυτή η υποχώρηση του υπουργείου παράχθηκε και από τις δικές μας πιέσεις αλλά και ότι η μάχη συνεχίζεται καλούμαστε να συνεχίσουμε.

Στόχος μας οφείλει να είναι η συνολική υπεράσπιση των αναγκών και δικαιωμάτων μας όπως αυτή εξειδικεύεται στον αγώνα ενάντια στην Αναγνώριση των ΚΕΣ, τον νέο νόμο για τα Μεταπτυχιακά αλλά και γενικότερα. Μαζί και μπροστά σε έναν αγώνα ολόκληρης της εκπαιδευτικής κοινότητας οφείλουμε να υπερασπιστούμε την εργασιακή μας προοπτική, τον ρόλο των μεταπτυχιακών σπουδών, τους όρους βάσει των οποίων πραγματοποιείται το έργο μας εντός του πανεπιστημίου καθώς και μια ουσιαστική κατεύθυνση για την έρευνα που διεξάγεται, κατεύθυνση που θα κινείται στο να απαντήσει ερωτήματα και ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας και των πλατιών μερίδων του κόσμου.

Παλεύουμε για:
 Να μην εφαρμοστεί ο νέος Νόμος για τα Μεταπτυχιακά και την Έρευνα
 Να μην αναγνωστούν τα ΚΕΣ – να κλείσουν όσα υπάρχουν
 Άμεση βελτίωση των οικονομικών όρων για το επικουρικό έργο, με αξιοπρεπή αύξηση της αντιμισθίας. Διεκδίκηση νέων συλλογικών συμβάσεων εργασίας που θα προσδιορίζουν συνολικά τα εργασιακά και ερευνητικά καθήκοντα των μεταπτυχιακών, θα κατοχυρώνουν τον έλεγχο πάνω στο προϊόν της εργασίας του, θα προσδιορίζουν ρητά τον μισθό καθώς και την πλήρη ασφαλιστική του κάλυψη.
 Συνολική αλλαγή των όρων και της φυσιογνωμίας του επικουρικού έργου – να πάψει να είναι μια αγγαρεία αλλά μια κατ’ επιλογή διαδικασία συνολικής εργασίας από την πλευρά του μεταπτυχιακού, με όλα τα κατοχυρωμένα εργασιακά δικαιώματα που αυτό περιλαμβάνει (σύμβαση, αναγνώριση προϋπηρεσίας, δυνατότητα επικαθορισμού του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου).
 Άμεση παροχή υποτροφιών για κάθε μεταπτυχιακό φοιτητή, ώστε να διαμορφώνονται ευνοϊκή όροι για την εργασία αυτού και να διαφυλάσσεται η αξιοπρεπής αναπαραγωγή του.
 Να αλλάξει άμεσα η απόφαση του ελεγκτικού συνεδρίου, να αναγνωριστεί θεσμικά ο ρόλος των μεταπτυχιακών φοιτητών και να υπάρξει εγγυημένη καταβολή των εξόδων για τη συμμετοχή σε συνέδρια.
 Ενιαία Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση – Δημόσια και Δωρεάν για όλους