Η οδηγία 36/2005, το Υπουργείο και το ΤΕΕ: τα δικαιώματα μας στο στόχαστρο!

Συνάδελφοι,
Πλέον κανείς στην Ελλάδα δεν μπορεί να πει ότι η κυβέρνηση δεν κάνει έργο… Αυτό είναι το πρόβλημα! Πρέπει να σταματήσει λίγο για να αναπνεύσει και ο κόσμος! Τι άλλο να πούμε για μια κυβέρνηση που ακόμα και τις ημέρες του καλοκαιριού δεν σταμάτησε να προκαλεί σύγκρυο με τις επιλογές της. Φορομπηχτικά μέτρα, σκάνδαλα και φυσικά… Κέντρα Ελευθέρων Σπουδών! Όχι ότι δεν περιμέναμε μια τέτοια κίνηση από την πλευρά του υπουργείου παιδείας αλλά και η ψήφιση την περίοδο του καλοκαιριού είναι ένας εμφανέστατος εμπαιγμός. Και αν όμως ξεχάσουμε τον εμπαιγμό δεν μπορούμε να ξεχάσουμε την ουσία των μεταρρυθμίσεων που επιδιώκουν να φέρουν, την ιστορία των αντιδραστικών νόμων που προωθούνται εδώ και χρόνια στην εκπαίδευση.
Μιλώντας για την ψήφιση του νόμου για τα ΚΕΣ και πως αυτό επιδρά καταλυτικά στο επάγγελμα του μηχανικού αξίζει να πάμε ένα βήμα πιο πίσω και να φωτογραφίσουμε την σημερινή πραγματικότητα: σήμερα πολλές αντιδραστικές αλλαγές (με πρώτη το σύστημα δύο κύκλων Bachelor + Master) δεν έχουν περάσει, εντούτοις έχουν δημιουργηθεί μια σειρά οξυμένων καταστάσεων:
 Έχει αυξηθεί πάρα πολύ ο αριθμός αποφοίτων μηχανικών του εξωτερικού, κάτοχων πτυχίων Bachelor ή Master, οι οποίοι πιέζουν και διεκδικούν επαγγελματικά δικαιώματα.
 Έχουν αναπτυχθεί τα τμήματα ΤΕΙ τεχνολογικού χαρακτήρα και άρα έχει οξυνθεί ένα φαινόμενο ανταγωνισμού μεταξύ μηχανικών και τεχνολόγων σε μια σειρά θέσεων εργασίας, ενός ανταγωνισμού που πιέζει συνολικά και τις δύο πλευρές. Φυσικά οι απόφοιτοι ΤΕΙ διεκδικούν μέρος των επαγγελματικών δικαιωμάτων των 9 βασικών ειδικοτήτων του ΤΕΕ.
 Έχει αυξηθεί ο αριθμός των αποφοίτων των νέων και εξειδικευμένων τμημάτων ενώ παράλληλα δεν έχει διευθετηθεί το ζήτημα των δικαιωμάτων τους στην εργασία.
 Έχει ψηφιστεί ο νόμος για την Αναγνώριση των ΚΕΣ, γεγονός που πιέζει να ανοίξει η κουβέντα για την απόδοση επαγγελματικών δικαιωμάτων και για τους πτυχιούχους αυτών των ιδρυμάτων!
Όλα τα παραπάνω προβλήματα έχουν δημιουργηθεί με ευθύνη των κυβερνήσεων της ΝΔ και του ΠΑΣΟΚ και έτσι δεν εκπλήσσει ότι είναι οι ίδιοι που θέλουν να φέρουν ακόμα μεγαλύτερα προβλήματα, τάχα δίνοντας λύση. Η «λύση» τους λέγεται οδηγία 36/2005 και φέρει την πιστοποίηση επίθεσης στα δικαιώματα μας που λέγεται ΕΕ!

ν/σ για τα ΚΕΣ: νόμος απορρύθμισης του επαγγέλματος των μηχανικών

Σε αντίθεση με αυτά που λέει ο υπουργός για δήθεν τάξη στο χάος των ΚΕΣ και την σημασία της κρατικής εγγύησης για το επίπεδο των σπουδών που παρέχουν αυτά τα ιδρύματα, οι στόχοι του νόμου είναι ολότελα διαφορετικοί. Πρώτον ο υπουργός θα πρέπει να παραδεχτεί ότι τα ΚΕΣ καμία σχέση δεν έχουν και δεν μπορούν να αποχτήσουν με τα πανεπιστημιακά τμήματα ως προς το πρόγραμμα σπουδών και όλα τα άλλα ακαδημαϊκά στοιχεία: εξειδικευμένα κέντρα κατάρτισης είναι, που διδάσκουν την μία ή την άλλη τεχνική γύρω από τους υπολογιστές, τα δίκτυα, την ποιότητα τροφίμων κλπ. Δεύτερον – όπως το είπε και ο υπουργός – το επόμενο βήμα είναι να διεκδικήσουν τα ΚΕΣ επαγγελματικά δικαιώματα και αυτό να γίνει αφορμή για μια συνολική αλλαγή στο ΤΕΕ (όπως ζήτησε ο Στυλιανίδης) με τελικό στόχο την απορρύθμιση του επαγγέλματος του μηχανικού. Τρίτον θα πρέπει όλοι όσοι ευθύνονται για την ύπαρξη των ΚΕΣ και όλοι όσοι τα αναγνωρίζουν (δηλαδή ΠΑΣΟΚ και ΝΔ μαζί) να απολογηθούν για το πλάγιο αυτό χτύπημα στην δημόσια εκπαίδευση και την διά της τεθλασμένης προώθησης των ιδιωτικών ΑΕΙ, για ένα ουσιαστικό και συμβολικό ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ ΠΡΑΞΙΚΟΠΗΜΑ.

36/2005/ΕΚ: η οδηγία που ακολούθησε ο Στυλιανίδης…

Η οδηγία 36/2005 ορίζει μια νέα και αντιδραστική αντίληψη για τους όρους απόδοσης επαγγελματικών δικαιωμάτων. Συγκεκριμένα η οδηγία αυτή προσπαθεί να επιβάλει:
Την απόδοση πλήρων επαγγελματικών δικαιωμάτων σε κάθε απόφοιτο ξένου πανεπιστημίου, ακόμα και αν αυτός έχει παρακολουθήσει ένα πρόγραμμα σπουδών διάρκειας 4 ή και 3 χρόνων αρκεί αυτός να έχει ως συμπλήρωμα 1 ή 2 αντίστοιχα χρόνια πρακτικής εργασίας (ή διπλάσια χρόνια αυτόνομης εργασίας)!
Την απόδοση επαγγελματικών δικαιωμάτων σε κάθε απόφοιτο, ακόμα και αν η σχολή που τελείωσε στο εξωτερικό είχε σημαντικές διαφορές περιεχομένου με την αντίστοιχη ελληνική, στο βαθμό που περάσει κάποιες επαγγελματικές εξετάσεις ή αποδεχθεί να δουλέψει κάποια (1-3) χρόνια σε πρακτική άσκηση.
Την απόδοση επαγγελματικών δικαιωμάτων στα ΚΕΣ που συνεργάζονται με πανεπιστήμια του εξωτερικού (franchise) και τύποις δίνουν «πτυχία» με την σφραγίδα του ξένου πανεπιστημίου. Σύμφωνα με την οδηγία και αυτά τα πιστοποιητικά πρέπει να θεωρούνται πτυχία και να τους αντιστοιχούνται επαγγελματικά δικαιώματα!
Συνεπώς η συγκεκριμένη οδηγία αποτελεί κόλαφο για τα επαγγελματικά δικαιώματα των μηχανικών, προωθώντας τον πολυκατακερματισμό τους και την πολυδιασπασμένη και υπό όρους συνεχόμενων εξετάσεων και πιστοποιήσεων απόδοση τους.


επιδιωκόμενη θεσμική αλλαγή στο ΤΕΕ ή πώς να δείξεις ότι υποτάσσεσαι στην κυβέρνηση

Και φυσικά στο ερώτημα που ανακύπτει, το οποίο είναι: «πως θα πάρουν επαγγελματικά δικαιώματα οι απόφοιτοι των ΚΕΣ; Ποια δικαιώματα θα πάρουν οι απόφοιτοι εξωτερικού; Πως θα εξισώνεται ο χρόνος πρακτικής άσκησης με χρόνια σπουδών;» η απάντηση έρχεται από την υποταγμένη στη λογική των κυβερνήσεων διοικούσα του ΤΕΕ. Έτσι σύμφωνα με τις δυνάμεις της ΔΚΜ (ΝΔ), της ΠΑΣΚ (ΠΑΣΟΚ) αλλά και της ΣΥΜΠΑΡΑΤΑΞΗΣ (επίσημος ΣΥΝ) προωθείται μια αντιδραστική αλλαγή που κωδικά περιλαμβάνει τα παρακάτω:
Την πολυδιάσπαση των δικαιωμάτων των 9 ειδικοτήτων (ηλ/μηχ, μηχ/μηχ, πολ/μηχ, ηλεκτρονικοί, χημ/μηχ κλπ) που σήμερα αναγνωρίζει το ΤΕΕ, σε υποσύνολα τα οποία θα μπορούν να αντιστοιχηθούν με κάθε πρόγραμμα σπουδών, όσο εξειδικευμένο και αν είναι αυτό.
Την δημιουργία ενός απαξιωτικού συστήματος εξετάσεων μέσα από το οποίο οι απόφοιτοι κάθε βαθμίδας εκπαίδευσης (ΚΕΣ, ΤΕΙ, ΑΕΙ) θα επιδιώκουν να πάρουν επαγγελματικά δικαιώματα. Τα δικαιώματα των σημερινών βασικών ειδικοτήτων του ΤΕΕ θα πολυκατακερματιστούν ώστε να χωράνε στα διαφορετικά μεταξύ τους προγράμματα σπουδών αυτών των σχολών ενώ ακόμα και οι απόφοιτοι των πολυτεχνείων δεν θα μπορούν να πάρουν εξαρχής όλα τα δικαιώματα, όπως ίσχυε μέχρι σήμερα. Κάθε απόφοιτος θα ξεκινά από ένα επίπεδο αναγνώρισης και θα επιδιώκει με ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ (τι ύλη θα έχουν; όλο το εύρος των τεχνικών εφαρμογών) να παίρνει τα πρόσθετα επαγγελματικά δικαιώματα (τη στιγμή που σήμερα τα παίρνουμε όλα με το που τελειώνουμε τη σχολή και μετά από μια μάλλον τυπική εξέταση)!
Και λένε οι υποστηριχτές αυτής της άποψης: «μα να μην βάλουμε εξετάσεις να ξεκαθαρίσουμε την ήρα από το στάρι; Να μην βάλουμε δύσκολες εξετάσεις στις οποίες να επιτυγχάνουν οι στιβαροί μηχανικοί των πολυτεχνείων;» Και απαντάμε: Πρώτον, γιατί να πάμε πίσω από την σημερινή κατάσταση; Γιατί να αποδεχτούμε να διασπαστούν οι 9 ειδικότητες που σήμερα αναγνωρίζει το ΤΕΕ και να απαξιωθούν τα πτυχία μας αντί να διεκδικήσουμε να εμπλουτιστούν οι σχολές ΤΕΙ και να μην εφαρμοστεί ο νόμος για τα ΚΕΣ; Ξεκαθαρίζουμε ότι δεν αποδεχόμαστε την εξίσωση με πτυχία 4ετούς διάρκειας αλλά αντίθετα απαιτούμε να συμπληρώνουν αυτοί οι απόφοιτοι τα χρόνια και τα μαθήματα που τους υπολείπονται για να γραφτούν στο ΤΕΕ. Δεν δεχόμαστε να δίνουμε εξετάσεις σε όλη μας τη ζωή, να πιστοποιούμε διαρκώς ότι ξέρουμε την δουλειά μας μετά από την φοίτηση στις πολυτεχνικές σχολές και ενώ σήμερα η απόδοση των επαγγελματικών δικαιωμάτων είναι μια τυπική διαδικασία. Δεν αποδεχόμαστε τον ανταγωνισμό μεταξύ αποφοίτων διαφορετικών ταχυτήτων που τελικά όλους μας πιέζει (γιατί στη δουλειά που μπορεί να κάνει και μηχανικός και τεχνολόγος, ο εργοδότης θα πει «μισθός τεχνολόγου και όποιος θέλει») αλλά διεκδικούμε το να μην παράγονται από την εκπαίδευση ανταγωνιστικές μεταξύ τους βαθμίδες και μάλιστα με τόσο απροκάλυπτο τρόπο (ΚΕΣ, ΤΕΙ, ΑΕΙ). Ποιος ο λόγος που δημιουργήθηκαν εξάλλου τα ΚΕΣ αν όχι για να χειροτερεύσουν συνολικά τους όρους με τους οποίους εργάζεται ο κόσμος και για να κάνουν ταμείο μερικοί που εκμεταλλεύονται τις ανησυχίες της νεολαίας; Η απάντηση που θα λάβουν όλοι αυτοί που θέλουν να απαξιώσουν τα πτυχία μας και να διαλύσουν το επάγγελμα μας θα είναι μία και μοναδική: αγώνας! Να χαράξουμε σήμερα έναν πραγματικά μαζικό αγώνα ενάντια σε αυτή την πολιτική, έναν αγώνα νεολαίας και εργαζομένων που θα μπλοκάρει τον πυρήνα αυτής της κίνησης και θα αναγκάσει το υπουργείο να υπαναχωρήσει στους σχεδιασμούς του. Έναν αγώνα που στη λήξει του θα βάλει εμάς να μετράμε τις νίκες μας και το υπουργείο το πολιτικό κόστος.

Να Απαιτήσουμε:
 Όχι στην εφαρμογή του Νόμου για τα ΚΕΣ – καμία απόδοση επαγγελματικών δικαιωμάτων – όχι στα ιδιωτικά πανεπιστήμια - να κλείσουν όσα ΚΕΣ υπάρχουν
 Όχι στην εφαρμογή της οδηγίας 36/2005 – όχι στην απορρύθμιση του επαγγέλματος
 Εμπλουτισμός των προγραμμάτων σπουδών των τμημάτων των νέων ειδικοτήτων και μετασχηματισμός τους σε βασικές σχολές
 Καμία σκέψη για αλλαγή στο σύστημα εξετάσεων στο ΤΕΕ που θα κινείται στην κατεύθυνση της σκλήρυνσης και της ενσωμάτωσης αποφοίτων διαφορετικών ταχυτήτων – όλα τα δικαιώματα στο πτυχίο
 Οι απόφοιτοι εξωτερικού να συμπληρώνουν εδώ έτη και μαθήματα. Όχι στην απευθείας απόδοση επαγγελματικών δικαιωμάτων
 Βαθύς εμπλουτισμός των προγραμμάτων σπουδών των ΤΕΙ – να συγκλίνουν πραγματικά στις πολυτεχνικές σχολές σε περιεχόμενο και χρόνο σπουδών ώστε να αρθεί ο ανταγωνισμός, μόνος δρόμος για την ανωτατοποίηση των ΤΕΙ ο πραγματικός μετασχηματισμός τους σε πανεπιστήμιο – όχι στην ψευτοανωτατοποίηση που σημαίνει απλώς απαξίωση των πτυχίων μας
 Ενιαία Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση Δημόσια και Δωρεάν – Ένα Πτυχίο Ανά Γνωστικό Αντικείμενο με όλα τα Επαγγελματικά και Εργασιακά Δικαιώματα σε αυτό.